Scoprire le cause dello sviluppo dell’ADHD ha posto molti problemi agli scienziati fin dall’inizio. Non \u00e8 ancora possibile dire con certezza quale sia la causa di questo tipo di disturbo. Ci\u00f2 \u00e8 dovuto in parte alla complessit\u00e0 del problema. L’ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattivit\u00e0) \u00e8 ancora un disturbo misterioso. Nel corso delle ricerche condotte sull’ADHD, sono state avanzate molte ipotesi diverse sulle cause.<\/p>\n
Per molti anni, l’opinione predominante era che lo sviluppo dell’ADHD fosse dovuto a relazioni disturbate all’interno della famiglia del bambino. Le cause erano attribuite agli errori dei genitori. Oggi si sa che questo approccio al problema \u00e8 sbagliato. \u00c8 vero che le relazioni familiari disturbate, le situazioni familiari difficili, l’impulsivit\u00e0 dei genitori e la mancanza di un sistema normativo adeguato possono esacerbare i sintomi, ma non sono la causa diretta. La seconda ipotesi per lo sviluppo dell’ADHD prevedeva un danno al tessuto cerebrale del bambino come causa principale e diretta di questa condizione. Tuttavia, grazie ai progressi della diagnosi medica, \u00e8 diventato chiaro che questa non \u00e8 la causa pi\u00f9 comune dei sintomi caratteristici della sindrome ipercinetica. Qual \u00e8 dunque la causa dello sviluppo dell’ADHD? Diversi studi hanno concluso che il disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0 \u00e8 scritto nel DNA di una persona, cio\u00e8 i fattori genetici sono alla base della condizione. Ci\u00f2 significa che l’ADHD pu\u00f2 essere trasmessa di generazione in generazione. Trovare la condizione in almeno uno dei genitori di un bambino aumenta la probabilit\u00e0 di avere lo stesso disturbo nel bambino. L’ereditabilit\u00e0 dell’ADHD raggiunge circa il 50%. Inoltre, se a un bambino viene diagnosticata l’ADHD, i fratelli hanno maggiori probabilit\u00e0 di avere il disturbo (in circa il 35% dei casi). Per questo motivo, si dice che l’ADHD ha un’origine familiare. Si sa gi\u00e0 che la causa del disturbo descritto risiede nel materiale genetico umano. Tuttavia, non \u00e8 stato possibile isolare il singolo gene responsabile di questa condizione. Pertanto, si dice che l’ADHD sia un disturbo ereditario multi-gene. Ci\u00f2 significa che non uno, ma diversi geni devono agire insieme affinch\u00e9 il disturbo si manifesti. Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0 \u00e8 quindi considerato, alla luce della ricerca moderna, un insieme di tratti geneticamente determinati. Gli studi sulle famiglie hanno dimostrato che il rischio di ADHD \u00e8 significativamente (fino a sette volte) pi\u00f9 alto nelle famiglie in cui qualcuno soffre gi\u00e0 di questo disturbo. Inoltre, gli studi sui gemelli monozigoti e dizigoti hanno confermato l’ipotesi di una determinante genetica dell’iperattivit\u00e0.<\/p>\n
Qual \u00e8 la relazione tra la presenza di una particolare configurazione genetica e lo sviluppo di sintomi specifici dell’ADHD? \u00c8 stato riscontrato che i fattori genetici ‘specifici’ dell’ADHD nelle persone affette dal disturbo causano un ritardo nello sviluppo del sistema nervoso rispetto alle persone sane. In senso pi\u00f9 figurato, nei bambini con ADHD alcune aree del cervello funzionano in modo meno efficiente rispetto ai loro coetanei. Si tratta di aree come la corteccia prefrontale, le strutture sottocorticali, il grande spiracolo e il cervelletto. Negli anni ’50 e ’60, le cause dell’ADHD<\/strong> erano legate a microdanni del sistema nervoso centrale (SNC) causati da fattori patologici durante il periodo perinatale. Tuttavia, si \u00e8 scoperto che il microdanneggiamento del SNC si verifica in realt\u00e0 in un piccolo gruppo di bambini con ADHD, pur essendo riconosciuto anche nei bambini sani. La fonte dei cambiamenti nell’elaborazione delle informazioni e nella risposta \u00e8 la diversa struttura e il funzionamento di alcune strutture cerebrali nei soggetti con disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0. Questa differenza nella maturazione del cervello \u00e8 dovuta a cambiamenti nel materiale genetico. La funzione del lobo frontale \u00e8 compromessa nei bambini con ADHD. Quest’area \u00e8 responsabile delle emozioni, della pianificazione, del giudizio, dell’anticipazione delle conseguenze e della memoria. A questo punto, \u00e8 possibile rendersi conto in qualche modo di cosa succede quando questa parte del cervello non funziona correttamente. Tale condizione pu\u00f2 manifestarsi sotto forma di un disturbo delle emozioni del bambino, ad esempio aggressivit\u00e0, rabbia incontrollabile, oppure distrazione e dimenticanza. Un’altra parte del cervello, la cui disfunzione \u00e8 indubbiamente importante nello sviluppo dei sintomi dell’ADHD, sono i cosiddetti nuclei basali. La suddetta parte del cervello \u00e8 responsabile del controllo motorio, delle emozioni, dell’apprendimento e dei processi cognitivi (ad esempio, linguaggio, memoria, attenzione, pensiero). In questo caso, la disfunzione si manifesta con l’incapacit\u00e0 di concentrarsi, con problemi di apprendimento e con la mancanza di coordinazione motoria. Anche il funzionamento delle aree responsabili dell’associazione delle sensazioni visive e uditive pu\u00f2 essere compromesso. La causa di queste anomalie \u00e8 l’indebolimento di alcune sostanze nel cervello, responsabili della trasmissione delle informazioni tra le diverse parti del cervello. Si tratta dei cosiddetti neurotrasmettitori dopamina, noradrenalina e (meno importante in questo caso) serotonina.<\/p>\n Sulla base della ricerca, si \u00e8 concluso che i livelli di queste sostanze sono ridotti nelle persone con ADHD, con conseguente flusso anomalo di informazioni tra le diverse strutture cerebrali.<\/p>\n Prima che il punto di partenza per lo sviluppo dell’ADHD fosse considerato un difetto genetico, si cercava di trovare le cause in altri fattori. Oggi si sa che questo approccio non era del tutto sbagliato. Infatti, \u00e8 stato dimostrato che i fattori che non sono pi\u00f9 considerati la causa primaria dell’ADHD possono contribuire in modo significativo o esacerbare i sintomi della sindrome. Un ruolo significativo in questo processo \u00e8 attribuito alle condizioni dell’ambiente circostante del bambino. L’attenzione \u00e8 rivolta alle relazioni tra i singoli membri della famiglia. Frequenti disaccordi, discussioni, urla e reazioni violente possono esacerbare notevolmente i sintomi in un bambino affetto da ADHD. Anche l’ambiente in cui il bambino \u00e8 cresciuto \u00e8 molto importante. Se la situazione familiare \u00e8 difficile, il bambino si sviluppa in un’atmosfera di mancanza di norme e regole e, di conseguenza, ci si pu\u00f2 aspettare che i sintomi siano pi\u00f9 pronunciati e quindi pi\u00f9 fastidiosi per il bambino e per chi lo circonda. Anche il ruolo dei fattori ambientali \u00e8 evidenziato nello sviluppo e nella gravit\u00e0 dei sintomi dell’ADHD. \u00c8 importante considerare ci\u00f2 che pu\u00f2 aver influenzato il bambino durante il periodo fetale e alla nascita. Le complicazioni durante la gravidanza, il consumo di alcol da parte della madre, l’esposizione a sostanze tossiche negli alimenti e l’esposizione del bambino alla nicotina durante la vita fetale possono essere tutti correlati a una maggiore predisposizione all’insorgenza della condizione. L’iperattivit\u00e0 psicomotoria \u00e8 uno dei sintomi della sindrome feto-alcolica (FAS), che \u00e8 causata dal consumo di alcol da parte della madre durante la gravidanza. Viene evidenziato anche il ruolo dell’ipossia perinatale. Il conseguente microdanneggiamento del cervello del bambino pu\u00f2 causare sintomi caratteristici dei disturbi comportamentali. Tuttavia, questo vale per un piccolo gruppo di pazienti giovani. I fattori psicosociali sono certamente importanti nell’esacerbare i sintomi dell’ADHD, ad esempio i frequenti cambi di residenza e i problemi a scuola, che rendono difficile per un bambino con ADHD funzionare in un gruppo di coetanei. Si crea un ‘circolo vizioso’: il bambino con ADHD incontra la non accettazione da parte dei compagni di classe, che esacerba i sintomi e alla fine porta a un rifiuto ancora pi\u00f9 marcato del bambino da parte dell’ambiente in cui vive. \u00c8 importante prestare attenzione alla situazione scolastica del bambino con ADHD, in quanto una preparazione adeguata di coloro che interagiscono quotidianamente con l’alunno pu\u00f2 ridurre al minimo le sue difficolt\u00e0 di funzionamento nella societ\u00e0. Inoltre, tra le cause di esacerbazione dei sintomi, si prendono in considerazione le condizioni che nei bambini sani generalmente non causano disturbi comportamentali, ma che in quelli con ADHD possono causare squilibri. Fattori come l’asma, la dieta e le allergie hanno ricevuto attenzione. Tuttavia, \u00e8 importante ricordare che questi fattori non causano l’ADHD, ma possono solo esacerbare i sintomi della condizione.<\/p>\n Le cause dell’ADHD non sono del tutto note. Si sa che i geni svolgono un ruolo nella condizione, cos\u00ec come l’esposizione all’alcol, alla nicotina e al piombo. Studi recenti dimostrano che i pesticidi, presenti in alcuni tipi di frutta e verdura, possono aumentare il rischio di sviluppare l’ADHD. I pesticidi, in particolare gli organofosfati, si trovano nelle concentrazioni pi\u00f9 elevate nelle bacche e nel sedano – ovviamente, solo in quelli coltivati su larga scala e con pesticidi. Lo studio ha coinvolto 1.100 bambini di et\u00e0 compresa tra gli 8 e i 15 anni. L’esposizione a lungo termine a grandi quantit\u00e0 di pesticidi ha aumentato il rischio di sviluppare l’ADHD. I livelli di pesticidi nell’organismo sono stati misurati con un esame delle urine. Tuttavia, la sola esposizione ai pesticidi non \u00e8 risultata essere una causa dell’ADHD. Secondo i ricercatori che hanno condotto lo studio, i pesticidi possono bloccare un enzima chiamato acetilcolinesterasi, che funziona nel sistema nervoso, e interrompere i neurotrasmettitori nel cervello. Tuttavia, sono necessarie ulteriori ricerche scientifiche per ottenere certezze sui pesticidi e sul loro ruolo nel causare i sintomi dell’ADHD.<\/p>\n Fonte<\/p>\n Scoprire le cause dello sviluppo dell’ADHD ha posto molti problemi agli scienziati fin dall’inizio. Non \u00e8 ancora possibile dire con certezza quale sia la causa…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1838,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false},"categories":[37],"tags":[],"yoast_head":"\n\n
Fattori che contribuiscono ai sintomi dell’ADHD<\/h4>\n
ADHD e pesticidi<\/h4>\n
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